1.大二上学期辅导过六年级数学，帮助学生养成做题练题的习惯，并帮助该学生找到适合的学习方法，最后帮助小朋友取得很大的进步；
2.大二上寒假在我的家乡那边辅导六年级小朋友的语文和数学，在语文方面，我教会了小朋友学会分析文章句子，并教会小朋友掌握阅读理解的解题思路和方法；在作文的提高方面，我督促小朋友养成每天摘抄好词好句的习惯，并通过帮助帮助小朋友分析每一篇作文的优点和不足，以此来提升作文，而小朋友的作文水平也得到了明显的提高；在数学方面，除了帮助小朋友养成做题练题的习惯之外，还让小朋友养成整理错题的习惯，最后也取得了不错的成效；
3.大一下暑假进机构当小学四五年级的英语老师，帮助他们巧妙的记英语单词，并反复地练习英语单词，以达到强化记忆的效果，还帮助小朋友们一起逐字逐句地翻译句子，并鼓励他们试着自己翻译，也通过给小朋友们放英语儿歌和英语动画电影来达到让小朋友们喜欢和对英语产生浓厚的兴趣的目的；
4.大二下在学校这边辅导一个小升初的男孩子语文、数学、英语三门学科，每周日辅导两个小时，每天辅导结束之后向家长反映学习情况，并在辅导之前提前到达先对孩子学习状况有个提前了解，慢慢地，学生的学习成绩有了很明显地进步，最后孩子成功进入到怀化市实验小学附属初级中学。
二、个人优势：
1.个人性格比较开朗活泼，善于观察、沟通，能够及时地去与小朋友沟通交流并及时察觉他们的心情，了解他们的想法；
2.因为个人的支教经验和经常和小朋友打交道的缘故，所以很能理解现在小朋友们的想法，也能很快地和他们打成一片，能够像朋友一样地交流沟通；
3.有个人的教学方法，始终坚持鼓励式教育、引导式学习，对每个小朋友都有对应的教学方法，经验比较丰富；
4.个人从初中开始就喜欢语数英科目，比较喜欢去思考和钻研，所以一直以来本人的语数英成绩还比较不错。